Únor u Myšek
První týden v únoru měly školní děti jarní prázdniny. V mateřské škole byl také trochu jiný provoz. V tomto týdnu byly všechny tři oddělení spojené do jedné třídy. Byly tu děti dvouleté, ale i šestileté. Děti se učily fungovat mezi sebou a navzájem si pomáhat.
V dalších třech týdnech jsme se věnovali našemu tělu, nemocem a zdravému životnímu stylu jako prevenci před nemocemi. V tomto období byla v mateřské škole velká nemocnost. V průměru chodí osm až devět myšek z 18 zapsaných. Děti mají povědomí o tom, kde je ve městě paní doktorka i lékárna.
K tomuto tématu si děti vyzkoušely nejrůznější činnosti - prohlížely si tematické knihy, hledaly dva stejné bacily, vařily zdravý čaj, vyzkoušely stínohru k tématu, grafomotorické cvičení na tabuli, vyrobily si papírový hrnek, stříhaly papírové vlasy, vybarvovaly tematické omalovánky, třídily léky podle barev, zdobily čepici geometrickými tvary, hrály si na lékaře, …
Děti z Myšek mají povědomí o to, co vše dělat, abychom nebyli nemocní. Jíme hodně ovoce a zeleniny, sportujeme, chodíme ven, vhodně se oblékáme do zimy, odpoledne chvíli odpočíváme.
Zimu mají děti moc rádi, ale už začínáme přivolávat jaro😊
Únor u Zajíčků
Letos únor utekl vemi rychle. První týden proběhly jarní prázdniny, kdy byly všechny tři třídy spojené. Dětí bylo málo, takže týden proběhl poklidně.
Následující týden jsme s dětmi probírali Ptáčky v zimě. Děti se seznámily s našimi nejznámějšími ptáky, kteří odlétají na zimu pryč. Na procházce jsme vyhlíželi krmítka a jejich návštěvníky a i my jsme nasypali ptáčkům do krmítka nějakou tu dobrotu. Děti si nakonec krmítka s ptáčky zkusily vytvořit. Pátek 14. února se nesl v duchu Valentýna, kdy si děti vyrobily zamilovaná přáníčka, která mohly vyvolené osobě darovat.
Další týden bylo téma Tělo - smysly a ochrana zdraví. Děti prozkoumávaly své smysly např. pomocí ochutnávání a přivonění si k čajům, poznávání jednotlivých předmětů po hmatu nebo zapamatovávání předmětů na stole. Dále vytvářely vlastní hrníčky a zkoušely pracovat s interaktivní TV (rentgen kostí). Nakonec si děti zkusily nakreslit vlastní portrét, a co je hlavní, celý týden měly možnost si zaběžkovat na naší zahradě.
A poslední týden jsme pokračovali v tématu Lidské tělo - kostra a bezpečnost. Nejdříve jsme pozorovali své otisky prstů, které jsme obtiskli na balonek. Když se nafoukl, otisk se zvětšil. Dále jsme s dětmi předváděli situaci, kdy se lyžař zraní na kopci a nálezce musí zavolat sanitku, která lyžaře odveze do nemocnice, kde ho ošetří doktoři. A nakonec jsme s dětmi tvořili sanitku z kartonu - sanitky na procházkách vídáme téměř každý den, kdy jezdí buď směrem na hory, nebo do Trutnova, což se nám hodí k tématu Bezpečnost.
Únor u Medvídků
Čas neúprosně letí a máme za sebou druhý měsíc v roce. V únoru jsme se věnovali ptáčkům, kteří u nás přezimují, péči o ně a poznáváním jejich druhů. Ve škole začaly jarní prázdniny a my se stěhovali na týden do vily MŠ. Ihned po návratu zpátky do naší třídy nás čekal týden masopustního veselí, který jsme zakončili karnevalem v maskách. Byl to den plný her, soutěží, smíchu a legrace.
Následoval týden zdraví a našeho těla. Děti rentgenovaly, ošetřovaly, ale hlavně cvičily, aby si protáhly svoje tělíčka. Uvařili jsme si dokonce šípkový čaj z šípků, které jsme na podzim nasušili. Procvičili jsme, co se dalo – sluch, zrak, hmat, …
Poslední únorový týden jsme se věnovali různým profesím. Navázali jsme na lékaře z týdne zdraví, vyzkoušeli jsme ale i další povolání jako kadeřnici, prodavače, kuchaře nebo hasiče. Při té příležitosti jsme využili možnosti navštívit místní zbrojnici dobrovolných hasičů, kde nás provedl velitel jednotky i s odborným výkladem a spoustou praktických ukázek.
Nejkratší měsíc utekl jako voda a my už s nedočkavostí vyhlížíme jaro a jeho první poslíčky.
